Izvajalci prireditev TVU 2026

Osnovna šola Dobrova

Cesta 7. maja 20, 1356 Dobrova
Telefon: 01 3601 223
E-naslov: o-dobrova.lj@guest.arnes.si
Spletna stran: https://www.osdobrova.si/

 

PRIREDITVE

Študentka s Finske, ki bo pri nas na izmenjavi, bo učencem prvega razreda predstavila svojo državo, njene posebnosti, kulturo in jezik ter jim približala življenje na Finskem. Predstavila jim bo tudi eno najdaljših finskih besed, ob kateri se bodo učenci zabavali in spoznavali posebnosti finskega jezika. Naučila jih bo šteti do pet na dva načina – počasi in hitro. Učenci bodo ob tem urili izgovorjavo, poslušanje in pozornost ter z veseljem ponavljali finske besede. Učenci bodo lahko spoznavali nove besede, razvijali radovednost in zanimanje za druge jezike in kulture. Pri tem bodo razvijali in poglabljali medkulturno povezovanje, jezikovno radovednost, komunikacijo ter spoštovanje različnosti in drugih kultur. Več >>

V okviru povezovanja vrtca in šole bodo prvošolci v svoj razred povabili otroke iz vrtca. Skupaj bodo sodelovali v ustvarjalni delavnici z naslovom Drevo prijateljstva, katere namen je medsebojno spoznavanje, povezovanje ter razvijanje prijateljskih odnosov. Skupaj bodo izdelali veliko drevo. Najprej bodo pripravili deblo in veje drevesa, nato pa bo vsak prvošolec svojemu prijatelju iz vrtca obrisal dlan na barvni papir. Otroci bodo izrezane dlani izstrigli in jih uporabili kot liste na drevesu. Na dlan bodo zapisali ali narisali željo za svet oziroma vrednoto, za katero si želijo, da bi vladala med ljudmi. Njihove misli bodo izražale želje, kot so: mir, prijateljstvo, ljubezen, spoštovanje, prijaznost, pomoč, veselje in to, da se imamo radi. Aktivnost spodbuja medgeneracijsko sodelovanje, občutek sprejetosti ter krepi socialne in ustvarjalne spretnosti otrok. Več >>

Učenci od 1. do 3. razreda bodo sodelovali pri dejavnosti Pravljična joga, kjer bodo skozi gibanje, igro in domišljijo spoznavali osnovne jogijske položaje ter razvijali sprostitev, zbranost in sodelovanje. Dejavnost bo potekala ob pripovedovanju kratke pravljične zgodbe, v kateri bodo učenci z različnimi jogijskimi položaji posnemali junake, živali in elemente iz narave. Nekatere položaje bodo izvajali tudi v paru. Pri pozi drevo v paru si bosta učenca stala ob strani, se podpirala in skupaj iskala ravnotežje. S tem bodo razvijali zaupanje, sodelovanje in medsebojno pomoč. Tako bodo skozi igro povezovali gibanje, dihanje in doživljanje zgodbe. Več >>

Prvošolci so za otroke iz vrtca pripravili prijetno skupno uro druženja, sodelovanja in ustvarjanja. Namen dejavnosti je povezovanje med otroki, razvijanje prijateljskih odnosov ter ustvarjanje prijetnega in spodbudnega vzdušja ob prehodu iz vrtca v šolo. Prvošolci bodo otrokom iz vrtca pokazali, kaj vse že znajo. Samostojno jim bodo prebrali kratko zgodbo Ko ima sonce praznik pisateljice Anja Štefan. Ob poslušanju zgodbe bodo otroci razvijali pozornost, domišljijo in pogovor o toplini, prijateljstvu ter lepih odnosih med ljudmi. V nadaljevanju bodo otroci skupaj izdelali skupni likovni izdelek – sonce. Osrednji del sonca bodo izdelali skupaj, sončne žarke pa bodo ustvarili z odtisi svojih rok. Tako bo nastalo posebno »sonce prijateljstva«, ki bo simbol povezovanja, topline in dobrih želja. Ob ustvarjanju se bodo pogovarjali o tem, kako lahko drug drugemu polepšamo dan, zato bo vodilo dejavnosti misel: Naj vsak dan sije sonce. Več >>

Prvošolci bodo v svoj razred povabili predšolske otroke iz vrtca, ki bodo jeseni tudi sami prvič zakorakali v šolske učilnice. Najprej jim bodo učenci prijazno predstavili šolske potrebščine – pokazali jim bodo torbe, zvezke, barvice, nalepke in druge pripomočke, ki jih uporabljajo pri pouku. Nato jim bodo razkazali učilnico, kjer vsak dan pišejo, rišejo, berejo in ustvarjajo. Med skupno igro Spomladanski bingo, bo vsak prvošolec pomagal otroku iz vrtca pri sodelovanju v igri, ga usmerjal in spodbujal. Na ta način bodo otroci med seboj sodelovali, se spoznavali in krepili občutek varnosti ter pripadnosti, hkrati pa bodo ponovili značilnosti pomladi. Več >>

Učenci od 1. do 3. razreda bodo sodelovali v ustvarjalni delavnici izdelave čarobnega kozarca za umirjanje. Dejavnost je namenjena razvijanju ustvarjalnosti, pozornosti in umirjanja ter spodbuja pogovor o čustvih in načinih sproščanja. Vsak učenec bo iz kozarca za vlaganje izdelal svoj čarobni kozarec. V kozarec bodo nalili vodo, dodali prozorno lepilo in bleščice različnih barv. Ob stresanju kozarca bodo bleščice počasi padale proti dnu, kar ustvarja pomirjujoč učinek in spodbuja osredotočeno opazovanje. Spoznali bodo enega izmed načinov, kako se lahko umirimo, kadar smo nemirni, jezni ali vznemirjeni. Čarobni kozarec bo služil kot pripomoček za sproščanje, umirjanje dihanja in krepitev pozornosti. Po izdelavi bodo učenci nekaj trenutkov namenili opazovanju gibanja bleščic ter poslušanju svojega dihanja. Spodbujeni bodo, da ob opazovanju snežne krogle umirijo misli in se osredotočijo na sedanji trenutek. Več >>

Učenci 7. razreda bodo za prvošolce pripravili in izvedli zanimive naravoslovne poskuse z živili in snovmi iz vsakdanjega življenja. Namen dejavnosti bo mlajšim učencem na zabaven in izkustven način približati naravoslovne pojave ter spodbuditi njihovo radovednost in raziskovalni duh. Prvošolci bodo opazovali nastanek mavričnih barv s Skittles bonboni, raziskovali lastnosti gumijastega jajca ter spoznali reakcijo med kisom in sodo bikarbono. Posebej zanimiva bo lava lučka, ki bo nastala z uporabo kisa, sode bikarbone, olja in barvil. Učenci bodo izvedli tudi poskus z mavričnim mlekom in detergentom ter opazovali premikanje in mešanje barv. Več >>

Učenci bodo sodelovali v raziskovalno-gibalni dejavnosti Pismo gozdnih škratov. Na začetku bodo prejeli skrivnostno pismo gozdnih škratov, ki jih bodo povabili na gozdno pustolovščino in jih prosili za pomoč pri reševanju različnih nalog. Naloge bodo povezovale gibanje, sodelovanje, raziskovanje narave ter utrjevanje učnih vsebin na igriv in izkustven način. Del dejavnosti bo tudi gozdna senzorna pot, po kateri bodo učenci hodili bosi ali z zaprtimi očmi ob spremstvu sošolca. Pot bo sestavljena iz različnih naravnih materialov, kot so storži, listje, pesek, mah, kamenčki in vejice. Učenci bodo ob tem razvijali tipno zaznavanje, ravnotežje, koordinacijo ter pozorno opazovanje občutkov pri hoji po različnih podlagah. Prav tako pa bodo razvijali logično mišljenje, pozornost, sodelovanje, čutno zaznavanje in ustvarjalnost. Obenem bodo krepili spoštljiv odnos do narave ter se učili preko gibanja, raziskovanja in neposrednega stika z naravnimi materiali. Več >>