Izvajalci prireditev TVU 2026

Osnovna šola Dušana Flisa Hoče, PŠ Reka Pohorje

Hočko Pohorje 1, 2311 Hoče
Telefon: 02 618 17 10
E-naslov: katja.frece@guest.arnes.si
Spletna stran: http://os-hoce.si

 

PRIREDITVE

Na uvodni slovesnosti bosta učenca 4. in 5. razreda predstavila program Tedna vseživljenjskega učenja, slovesnost bo podkrepljena s kratkim kulturnim programom (deklamacije, ples in pesmi o Sloveniji). V petek, 8. 5. 2026, ob 8.20 bo na Podružnici Reka–Pohorje Osnovne šole Dušana Flisa Hoče potekala. Zbrane bo nagovorila vodja projekta Katja Frece. Več >>

Pri dejavnosti bom učencem izpostavila ODNOS DO KNJIGE. Učenec mora imeti do knjige spoštljiv odnos. Z izposojeno ali svojo knjigo mora ravnati skrbno in odgovorno. Knjige so lahko naše najboljše prijateljice, ki nas učijo, tolažijo, spodbujajo in zabavajo. Na vsako knjigo je treba paziti. Ker je na podružnični šoli pomembno tudi branje, opažamo, da so med učenci tudi številni, ki jim branje ni v veselje in da malo ali nič ne berejo. Odrasli lahko opustimo dejavnosti, ki nam niso ljube, otrokom pa takšnih odločitev ne smemo vedno prepustiti. Branje je zapleten proces, ki zahteva določeno stopnjo zrelosti naših spoznavnih in čustvenih funkcij. Gre za spoznavanje besed, vsebine in skritih pomenov življenja. Branje predstavlja pot do informacij in znanja, poleg tega pa je pomembno za osebnostno rast in boljše razumevanje sebe in sveta okoli nas. Branje je poglavitno sredstvo učenja, zato mora biti čim bolj učinkovito. Razvito branje je temeljni pogoj za napredovanje otroka v šoli, zlasti ko postanejo za pridobivanje znanja pomembni pisni viri. Slabi bralci porabijo kar do trikrat več časa za učenje in so z domačim delom za šolo precej bolj obremenjeni kot njihovi bralno uspešnejši vrstniki. Bralne težave so pogost vzrok nižjega učnega uspeha, kar se odraža na slabši učni samopodobi, lahko pa vodi tudi do osebnostnih in vedenjskih težav. Branje ugodno vpliva na otrokov vsestranski razvoj. Spodbuja njegov jezikovni in intelektualni razvoj, razvoj domišljije, bogati čustveno življenje, širi besedni zaklad in obzorje na različnih področjih znanja. Branje razvija tudi opisovalne in analitične zmožnosti za pogovor o prebranem besedilu in s tem prispeva k razvoju kritične presoje in kritičnega razmišljanja. Ker se na šoli zavedamo pomena branja, sem začutila, da je čas namenjen TVU projektu pravi čas, da izdelamo BRALNE HIŠKE, ki jih lahko postavimo v razredu, na hodniku, v knjižnici, letos jih bomo prenesli tudi v šolski sadovnjak, učenec pa ima ob dogovorjenem času priložnost sesti vanjo na udobno blazino, vzame v roko knjigo, revijo ali besedilo za učenje. Tako ima priložnost, da se umakne v svojo hiško, kjer v miru tudi razmišlja, ali pa samo za hip zapre oči in se preda počitku. Bralne hiške si učenci po svoji domišljiji pobarvajo, uredijo notranjost in se kar najbolje ob tem tudi zabavajo. Kasneje lepo in skrbno ravnajo z njo, kajti hiška iz kartona se hitro uniči in potem je kdo žalosten. Tega pa si nihče ne želi. Učenci so dejavnost in idejo sprejeli z navdušenjem. Več >>

V ponedeljek, 8. 5. 2026, ob 13. uri bo na Podružnici Reka–Pohorje Osnovne šole Dušana Flisa Hoče potekala bobnarska delavnica na prostem, pod krošnjami dreves. Prisotni bodo učenci podružnice, učiteljica pa jim bo predstavila bobne in značilnosti tovrstne glasbene dejavnosti. Učiteljica skupaj s člani bobnarske skupine, v katero je vključena v prostem času, razbija mite o bobnih kot izključno moškem inštrumentu ter z veseljem prenaša svoje znanje na mlajše generacije. Dejavnost spodbuja medgeneracijsko druženje, ustvarjalnost in veselje do glasbe, pri čemer bodo lahko sodelovali tudi najmlajši učenci s prilagojenimi, manjšimi bobni. Več >>

Plesne urice bodo obiskovali otroci, stari 6 do 10 let. Otroci skozi plesne igre, zgodbico, pravljico urijo ravnotežje, spoznavajo svoje telo, skozi gibalne vaje pa spoznavajo različne plesne korake, drže, plesne zvrsti, predvsem pa jih spodbujamo k njihovi lastni ustvarjalnosti; plešejo s svojo najljubšo igračo, trakovi, z blazinami, obroči, ki služijo kot rekviziti pri pouku, spodbujajo domišljijo, krepijo mišice, izboljšujejo koordinacijo…; za nastop pripravijo kratko koreografijo, ki jo otroci odplešejo s pomočjo mentorice. Otroci skozi plesne igrice in gibalne vaje spoznavajo različne pozicije nog, levo in desno stran, nivoje v prostoru; skozi ples spodbujamo njihovo plesno ustvarjalnost. Dejavnost poteka v skupini po dogovoru z mentorico, poudarek je na medsebojnem medgeneracijskem druženju, sprejemanju različnih sposobnosti in krepitvi socialnih veščin med otroci in odraslimi. Več >>

Na Podružnični šoli bo bivša učiteljica Lidija Šoštarić skupaj s članicami Turističnega društva Nitaste muhe izvedla ustvarjalno delavnico za učence 1., 2. in 4. razreda oddelka podaljšanega bivanja. Učenci bodo izdelovali sovice iz kartona in volne ter spoznavali različne materiale in nove tehnike ustvarjanja. Dejavnost bo temeljila na medgeneracijskem sodelovanju, kjer si bodo udeleženci izmenjevali znanje, izkušnje in ideje, kar bo bogatilo vse vključene ter krepilo sodelovanje in medsebojno učenje. Več >>

Kratek opis: z učenci bomo na večih srečanjih raziskovali zgodovino šolskega vrta na naši podružnici. Pri tem se bomo opirali na ustne vire- pripovedi babic, dedkov in drugih vaščanov, ter pisne vire – zapise v šolski kroniki in drugi literaturi. Naše raziskovalno delo bomo zaokrožili z razstavo. Več >>

Vsako sredo zjutraj na Podružnici Reka–Pohorje bodo najmlajši učenci začeli dan v prijetnem okolju šolske knjižnice, kjer bo učiteljica ob glasbi prebirala slovenske pravljice, ki jih še ne poznajo. S tem bodo učenci krepili domišljijo in razvijali ljubezen do knjig ter pripovedovanja. Dejavnost bo otroke popeljala v domišljijski svet zgodb ter jim polepšala začetek dneva. dejavnost bo potekala vse srede v maju in juniju 2026. Več >>

Vsak četrtek zjutraj na Podružnici Reka–Pohorje bodo učenci podružnice sodelovali v jutranji gibalni dejavnosti »Prebudimo jutro in telo«. Na šolskem igrišču jih bo učiteljica ob glasbi razgibala ter spodbudila k plesu in preprostim gibalnim vajam. Poudarek bo na pomenu jutranjega gibanja pred poukom, saj to izboljšuje počutje, koncentracijo in pripravljenost na učenje. Dejavnost bo povezovala učence različnih razredov ter krepila njihovo medsebojno sodelovanje in dobro razpoloženje. dejavnost bo potekala vsak četrtek zjutraj Več >>

Namen moje te dejavnosti je, praktično prikazati, da tudi otroci v današnjem modernem času potrebujejo sprostitev in mir. Otroci potrebujejo tišino, da lahko občutijo in doživijo svoje čustva, da se osredotočijo na tisto kar delajo, da najdejo ravnotežje v sebi in si na tak način naberejo novih moči. Stalni nemir, motnje koncentracije, vedenjske motnje, motnje spanja, vse to so posledice hitrosti in preobremenjenosti s katero živimo in so značilne tako za otroke, kot tudi za odrasle. Le tisti, ki je sam sposoben miru, lahko tudi otroka pripelje do njega. Zato moramo začeti z delom pri sebi. Pri tej dejavnosti bo izvajalka razjasnila, kako veliko moč delovanja ima stres na naše otroke in kakšni so njegovi znaki ter posledice, ki se kažejo v otroškem vedenju in počutju. Pokazala in podala bom določene rešitve za nastale težave in motnje današnjega časa. Rešitve najdemo v sprostitvenih igrah in tehnikah (masaža, joga), v drobnih ritualih, ki jih vnesemo v vsakdanjik šole in doma, s pomočjo gibanja v naravi in telesnih izkušenj (masaža, dotik, božanje, objem) s pomočjo aktiviranja čutil in fantazijskih potovanj. Z medsebojnimi stiki, bližino in dotiki bomo ustvarili nevidno, toda močno vez, ki nam bo dala moč. Več >>

Pohodništvo je priljubljena dejavnost med ljudmi, saj z njo kvalitetno preživimo prosti čas zunaj v naravi. Najbolj znano nam je pohodništvo po hribih. Tudi tisto v dolini je popularno, še posebej, če je povezano s spoznavanjem domačega kraja. Pomembno je to, da hodimo v naravi s ciljem, da dosežemo vrh ali nek kraj. Tudi brez cilja se daleč pride na pohodih, saj uspešen pohod naredi predvsem lepa narava, razgledi in razgibavanje teles. Po pouku, v času podaljšanega bivanja, bodo učiteljice pripravile orientacijski pohod z babicami in dedki. Več >>

Folklorni plesi so zabavni plesi, ki ohranjajo tradicijo in povezujejo ljudi. Zato smo se že na začetku šolskega leta odločili za to medgeneracijsko dejavnost, ki jo bo učiteljica Sara v tednih TVU nadgradila. Pred poukom bomo skupaj z babicami in dedki na šolskem igrišču obujali stare običaje skozi ples in igro. Dejavnosti bomo izvajali v petek, 15. 5. in 22. 5., ob 7.30 uri.. V primeru slabega vremena se bo dejavnost odvijala v učilnici 1. d. Več >>

Namen kviza je aktivirati kognitivno dejavnost otrok; spodbujati razvoj domišljije, iznajdljivost, radovednost, spoštovanje, nekonvencionalno razmišljanje; pomembno nam je širiti otrokov smisel za humor, željo po zmagi na zdrav in primeren način, dejavnost bo potekala med vrstniki 4. in 5.razreda. Vsi otroci radi rešujejo uganke, ko postanejo šolarji, še posebej v starosti 10 let, jih več ne zanimajo preproste uganke. Da bi pritegnili otroke, jih je treba zapakirati v novo obliko, ki prevzema konkurenčni element. Intelektualna vprašanja so sestavni del natečajev in kvizov, ki se odvijajo za rojstni dan in druge počitnice za otroke, za dejavnosti v razredu in šolske lekcije. Kviz je seznam pripravljenih vprašanj z odgovori, ki so znani samo predavatelju, združeni s temo ali določenim načelom in z nagradami zmagovalcem. Kvizi za otroke od 9 do 11 let bodo sestavljeni z vprašanji in odgovori, ki bodo temeljili na različnih temah - šport, literatura, pravljice, tuji jezik ali matematika, živali ali rastline. Vprašanja za kviz se lahko kombinirajo ne le s temo, temveč tudi z načelom njihove konstrukcije. Več >>

V oddelku 4. d bo pri učni uri slovenščine v sklopu književnosti bivša učiteljica Lidija Šoštarić učencem predstavila japonsko pesniško obliko haiku. Učenci bodo spoznali, kaj je haiku – kratka pesem, ki izraža trenutek iz narave ali občutij – ter jo ustvarili s pisanjem z roko in likovno ponazorili. Dejavnost spodbuja umiritev, ustvarjalnost, opazovanje in vživljanje v trenutek. Poseben poudarek bo na pomenu pisanja z roko za razvoj otrok ter na medgeneracijskem druženju, kjer se bogatimo z izkušnjami in znanjem drug drugega. Več >>

V torek, 26. 5. 2026, od 8.30 do 10.00 bo v bližnjem gozdu Podružnice Reka–Pohorje potekala dejavnost Gozdna orientacija. Učiteljice bomo pripravile orientacijsko pot, prilagojeno otrokom od 6. do 11. leta, z jasnimi označbami, kratkimi razdaljami in varnimi nalogami. Na posameznih postajah bodo učenci 1., 2., 4. in 5. razreda reševali zanimive, poučne in hudomušne izzive, ki jih bodo vodili do naslednje točke. Dejavnost bo spodbujala gibanje, sodelovanje, orientacijo v naravi ter radovedno raziskovanje okolja. Več >>

V začetku junija bodo na Podružnici Reka–Pohorje vsi učenci podružnice sodelovali pri pripravi likovne razstave na prostem. Ob glasbi bo učiteljica skupaj z učenci pripravila razstavo pod krošnjami dreves šolskega sadovnjaka, kjer bodo razstavljena njihova likovna dela. V prijetnem okolju šolskega vrta bodo učenci občudovali izdelke drug drugega ter krepili občutek za umetnost, ustvarjalnost in medsebojno povezovanje. Dejavnost bo spodbudila ponos na lastno delo in spoštovanje ustvarjalnosti vrstnikov. Več >>

V začetku junija bodo vsi učenci Podružnice Reka–Pohorje sodelovali pri različnih dejavnostih, med katerimi bo učiteljica angleščine za učence 4. razreda pripravila učno uro spoznavanja Slovenije. Učenci bodo na zanimiv in interaktiven način spoznavali naravne in kulturne značilnosti svoje države ter ob tem razvijali tudi znanje angleškega jezika. Dejavnost bo spodbujala radovednost, sodelovanje in povezovanje znanja z vsakdanjim življenjem. Več >>

Z učenci 1. in 4. razreda smo v gozdu izbirali ustrezne veje in jih s skupnimi močmi prenesli na šolsko igrišče. Tam smo veje zvezali in jih postavili v bližini drevesa ter prekrili s vrtno kopreno, da so nastali šotori. v enem je potekala igra vlog, v drugem pa so lahko učenci brali in si pripovedovali prebrane zgodbice. Več >>

Posebej v ponos pa nam je izvedba večera in noči v Reki, dogodku, ki smo ga poimenovale Prespimo noč v Reki. Mentorstvo in organizacijo tega dogodka je prevzela učiteljica Miriam Tekavc Košec, vodja podružnice, ki je idejo o prespani noči v šoli tako dobro predstavila, da smo tudi ostale učiteljice z veseljem sodelovale. Večer smo izvedle v četrtek, 11. junija, poudarek je bil na druženju, umik v svet zgodb ob ognju nam je z doživetim pripovedovanjem nagradila gospa Metka Lipnik, knjižničarka iz Rač, pripovedovalka z neizmernim čutom, učenci pa so pripovedovanje sprejeli z velikim navdušenjem in z navdušenjem prisluhnili. Nihče ni opazil, da se je kaj kmalu večer prevesila v noč. Naše trebuščke je napolnila s slastnim carskim pražencem in kompotom šolska kuharica Metka Gabrovec, kateri bi se po tej poti radi zahvalili, da nas tudi na takih dogodkih podpira in sodeluje. Seveda ni šlo brez petja ob ognju z učiteljico Olgo Olas Kovač, peke penic in jabolk z učiteljico Saro Pečovnik. Učenci so bili izjemno navdušeni, vsak si je v razredu pripravil svoje ležišče, pred spanjem pa pod ali z lučko prebral krajšo zgodbico, ali pa le klepetal s prijatelji, dokler trudno ni zaspal. Posebej pohvaliti gre prvošolce, ki so vsi po vrsti brez težav zaspali in se zbudili spočiti in brez težav nadaljevali nov dan, ko nam je kuharica ponovno ponudila slasten mlečni riž, seveda s čokoladnim posipom. Nato smo na igrišču zaplesali v nov dan in se pred poukom razgibali. Zagotovo bomo dogodek v prihajajočih letih ponovili, učenci so se zabavali, predvsem pa družili na veliko možnih načinov. Več >>