Izvajalci prireditev TVU 2026

Vzgojno izobraževalni zavod II. OŠ Rogaška Slatina - centralna šola

Ulica Kozjanskega odreda 4, 3250 Rogaška Slatina
Telefon: 03 581 49 06
E-naslov: info@iios-rogaska.com
Spletna stran: https://www.iios-rogaska.com/

 

PRIREDITVE

Na delavnici bodo učenci drugih razredov za en dan stopili v čevlje pravih kiparjev. S pomočjo gline in das mase bodo raziskovali svet tridimenzionalnega ustvarjanja, kjer bodo svoje ideje preoblikovali v unikatne stvaritve. Skozi igro in ustvarjanje bodo spoznali osnovne kiparske tehnike, kot so oblikovanje, sestavljanje in dodajanje detajlov. Poseben poudarek bo na razvijanju domišljije, finomotoričnih spretnosti in občutku za obliko. Otroci bodo ustvarjali različne motive – od živali, pravljičnih likov do izvirnih oblik iz svoje domišljije. Vsak izdelek bo odraz njihove ustvarjalnosti in unikatnosti. Delavnica bo spodbujala sproščeno raziskovanje materialov, veselje do umetnosti ter samozavest pri izražanju lastnih idej. Več >>

Učenci prvih, drugih in tretjih razredov bodo spoznavali bogat svet ljudskega izročila ter odkrivali, kako so nekoč živeli, ustvarjali in se zabavali naši predniki. Skozi pogovor in primere bodo spoznali, kaj vse zajema ljudsko izročilo – pesmi, plese, pripovedi, običaje in igre. Delavnica bo zasnovana izkustveno, saj bodo učenci ativno sodelovali v različnih dejavnostih. Spoznavali bodo ljudske igre ter se učili preprostih ljudskih pesmi in plesov. Skozi gibanje, petje in igro bodo razvijali občutek za ritem, sodelovanje in izražanje, hkrati pa krepili zavedanje o pomenu ohranjanja kulturne dediščine. Delavnica bo spodbujala ustvarjalnost, povezanost s tradicijo ter veselje do skupinskega druženja in izražanja. Več >>

Učenci drugih razredov bodo raziskovali svet dišečih in uporabnih zelišč, ki jih lahko uporabljamo v prehrani. Skozi igro, opazovanje in okušanje bodo spoznavali različna zelišča kot so meta, bazilika, drobnjak in peteršilj ter odkrivali njihove vonje, okuse in uporabnost v vsakdanjem življenju. Učenci bodo razvijali čutno zaznavanje, saj bodo zelišča tipali, vonjali in po želji tudi poskusili (pripravili bomo napitek in zeliščni namaz). Ob tem bodo spoznali kako zelišča rastejo, kaj potrebujejo za uspešno rast in razvoj ter zakaj so pomemben del zdrave prehrane. Poseben del delavnice bo namenjen praktičnemu delu, kjer si bodo skupaj ustvarili mini razredni zeliščni vrt. Sadili bodo izbrana zelišča in prevzeli skrb za njihovo nego, opazovanje in rast. Delavnica bo spodbujala radovednost, odgovornost ter povezovanje z naravo, hkrati pa bo učencem približala pomen lokalne in zdrave prehrane na njim razumljiv in zabaven način. Več >>

Učenci drugošolci bodo stopili v vlogo pravih ustvarjalcev družabnih iger. S svojo domišljijo in ustvarjalnostjo bodo načrtovali ter izelali lastne igre, ki jih bodo lahko igrali s sošolci, prijatelji in družino. Najprej bodo spoznali osnovne značilnosti družabnih iger – pravila, potek igre, igralne figure in cilje. Nato bodo v manjših skupinah ali individualno zasnovali svojo igro – narisali bodo igralno polje, oblikovali pravila ter izdelali potrebne elemente kot so kartice, figure. Pri ustvarjanju bodo uporabljali različne materiale – papir, karton, odpadlo embalažo, ter razvijali logično mišljenje, sodelovanje in reševanje problemov. Poseben poudarek bo na tem, da igre preizkusijo, jih po potrebi izboljšajo in jih na koncu predstavijo drug drugemu ter učencem drugih razredov. Delavnica bo spodbujala kreativnost, timsko delo ter veselje do igre, hkrati pa učencem omogočala, da postanejo ponosni ustvarjalci lastnih, unikatnih družabnih iger. Več >>

Drugošolci bodo vstopili v svet kulinarike. Skozi sodelovanje in medsebojno pomoč bodo ob vodenju učiteljice pripravili osvežujoč sadni napitek ter spekli slastne palačinke. Spoznali bodo osnovne kuharske postopke, kot so mešanje, merjenje sestavin, razanje sadja in pečenje. Pri delu bodo razvijali občutek za higieno in varno ravnanje v kuhinji ter spoznavali pomen uravnotežene prehrane. Uporabljali bodo sveže sestavine in raziskovali različne okuse. Na koncu bodo seveda pripravljeno hrano tudi poskusiti ter uživali v sadnem napitku in sveže pečenih palačinkah. Delavnica bo spodbujala samostojnost, sodelovanje, praktične življenjske veščine ter veselje do priprave hrane. Več >>

Učenci drugih in prvih razredov bodo skozi medvrstniško druženje odkrivali čarobni svet knjig. Ob skodelici toplega čaja bodo skupaj brali, poslušali zgodbe ter se o njih pogovarjali. Učenci bodo brali krajša besedila ali pravljice – v paru, manjših skupinah ali posamezno ter si med seboj pomagali pri branju. Poudarek bo na prijetnem vzdušju, spodbujanju bralne motivacije ter razvijanju poslušanja in razumevanja prebranega. Del delavnice bo namenjen tudi pogovoru o prebranem – učenci bodo delili svoje misli, občutke in najljubše dele zgodb. S tem bodo krepili izražanje, samozavest ter spoštovanje do mnenj drugih učencev. Bralno doživetje bo dopolnjeno s čajanko, ki bo ustvarila občutek topline, umirjenosti in povezala učence v prijetno skupnost. Delavnica bo spodbujala veselje do branja,medvrstniško druženje in sodelovanje ter ustvarjala pozitivne bralne izkušnje ob knjigi. Več >>

Učenci drugih razredov in učiteljici se bodo podali v gozd. Skozi doživljajsko učenje bodo odkrivali skrivnosti gozda v poznem pomladnem/zgodnjem poletnem času. Skozi gibanje, poslušanje in raziskovanje bodo vzpostavili stik z naravo ter razvijali občutek za njene ritme in lepote. Delavnica se bo začela z umirjanjem v naravnem okolju ob vodeni jogi za otroke in poslušanju gozdne »tišine«. S tem bodo sprostili telo in um ter se pripravili na nadaljnje dejavnosti. V prijetnem gozdnem okolju bodo prisluhnili pravljici, ki jih bo popeljala v svet domišljije in jih spodbudila k opazovanju narave z odprtimi čuti. Po zgodbi bodo učenci raziskovali gozd – opazovali rastline, poslušali zvoke, tipali naravne materiale in odkrivali, kaj vse se skriva v gozdu – na primeren in spoštljiv način. Delavnica bo spodbujala radovednost, umirjanje, čutno zaznavanje ter spoštljiv odnos do narave. Učenci bodo skozi izkušnjo razvijali povezanost z okoljem in se učili opazovati svet okoli sebe na miren in poglobljen način. Več >>